Ελληνικά
English
Ειδική εκπαίδευση
Εκπαίδευση παιδιών με:
Χρήσιμα
Δημοψήφισμα
Ποιά είναι η γνώμη σας για την ιστοσελίδα μας;
Πολύ καλή
Καλή
Μέτρια
Θέλει περισσότερες πληροφορίες
Κακή


Δείτε τα αποτελέσματα

// //]]>

Μαθαίνω να χρησιμοποιώ το ψαλίδι

Φώτης Παπαναστασίου, Ειδικός Παιδαγωγός

Η εκμάθηση κοψίματος με ψαλίδι ως δεξιότητα είναι πολύ σημαντική, αλλά ταυτοχρόνως και πολύ δύσκολη στο να κατακτηθεί από ένα μαθητή με ή χωρίς Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Είναι μια προγραφική δεξιότητα, μιας και το παιδί χρησιμοποιεί τα τρία δάχτυλα που χρησιμοποιεί κατά τη γραφή, ακολουθεί γραμμές και μαθαίνει να κινείται μέσα σε πλαίσια. Το κόψιμο, λοιπόν, με το ψαλίδι βοηθά το παιδί να ενδυναμώσει και να συνδυάσει τους μύες των δαχτύλων που εμπλέκονται στη διαδικασία της γραφής. Επιπλέον, διδάσκει στο παιδί να χρησιμοποιεί ένα μόνο χέρι κατά τη διαδικασία του κοψίματος και το οδηγεί σταδιακά στην παγίωση της πλευρίωσης.

  • Η εργασία είναι διαθέσιμη εδώ.

«Το σπίτι των παιδιών»...εκπαιδευτικό υλικό για την πρόληψη της παιδικής επιθετικότητας

«Το σπίτι των παιδιών» είναι ένα εκπαιδευτικό υλικό για παιδιά δημοτικού. Επεξεργάζεται θέματα που συνδέονται µε την παιδική επιθετικότητα και την πρόληψη της. Το υλικό βασίζεται στη βιωματική προσέγγιση και χρησιμοποιεί δραστηριότητες ενεργητικής μάθησης, κατάλληλες για τα παιδιά αυτής της ηλικίας. Προσπαθεί να προσφέρει ένα φανταστικό πλαίσιο «το σπίτι των παιδιών», στο οποίο τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία μέσα σε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και ασφάλειας να επεξεργαστούν θέματα της καθημερινότητας τους. «Το σπίτι των παιδιών» είναι ο κόσμος των παιδιών, εκεί όπου τα ίδια τα παιδιά είναι ελεύθερα να εκφραστούν, χωρίς την κριτική των ενηλίκων. Παράλληλα το σπίτι των παιδιών μπορεί να είναι και το σχολείο τους, εκεί που συναντιούνται μεταξύ τους, επικοινωνούν, παίζουν, καβγαδίζουν και κάποιες φορές πληγώνουν το ένα το άλλο. Τα θέματα παρουσιάζουν μια ακολουθία, έτσι ώστε αρχικά τα παιδιά να εξοικειωθούν µε τη διαδικασία και το πνεύμα του προγράμματος. Στη συνέχεια προχωρούν στο θέμα, συζητώντας για την επικοινωνία και τη συναισθηματική εκπαίδευση και από εκεί συνέχεια στην παιδική επιθετικότητα και τις εκφράσεις της στο σχολείο. Το πρόγραμμα κλείνει µε τα δικαιώματα των παιδιών και τον αποχαιρετισμό της ομάδας.

Το εκπαιδευτικό υλικό είναι διαθέσιμο εδώ.

via: Καινοτόμες δράσεις

"Αqua Active therapy" Ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα θεραπευτικής παρέμβασης μέσα σε πισίνα.

  • Στηρίξτε τη προσπάθεια της παιδιατρικής εργοθεραπεύτριας Κατερίνας Σουρβίνου, ώστε να στεγαστεί Αqua Active therapy στο δικό του χώρο.
!

Έρευνα για τον ρόλο του διαδικτύου στην άρση του κοινωνικού αποκλεισμού σε παιδιά με λειτουργική αναπηρία

Παναγιώτα Νεοκοσμίδου, Υποψήφια Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αιγαίου

Το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί εκπονείται στα πλαίσια της Διδακτορικής διατριβής που πραγματοποιείται στο τμήμα Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Το παρόν ερωτηματολόγιο φιλοδοξεί να διερευνήσει σε ποιο βαθμό η χρήση των ΤΠΕ και του Διαδικτύου μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά με λειτουργική αναπηρία ηλικίας 13-18 ετών σε βασικούς τομείς της ζωής τους, όπως είναι η εκπαίδευση, οι διαπροσωπικές σχέσεις και η κοινωνική συμμετοχή.

Το ερωτηματολόγιο της έρευνας είναι διαθέσιμο εδώ.

Για οποιαδήποτε απορία ή διευκρίνηση παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μου στο mail: gneokosm@gmail.com

Έρευνα για τα προβλήματα και τις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία

Νικολίτσα Παπαγεωργίου: Μεταπτυχιακή φοιτήτρια του τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πατρών.

Η έρευνα θα αποτελέσει τη διατριβή μου στο μεταπτυχιακό μου, αλλά θα είναι και μέρος ενός ερευνητικού έργου που έχει αναλάβει το τμήμα μας σε συνεργασία με το τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών, προκειμένου να κατασκευάσουμε νέα καινοτόμα και υποστηρικτικά προϊόντα και εξοπλισμούς για τα άτομα με με οποιαδήποτε μορφής αναπηρίας.

Το ερωτηματολόγιο της έρευνας είναι διαθέσιμο εδώ.

Για οποιαδήποτε απορία ή διευκρίνηση παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μου στο niki.papageorgiou@yahoo.gr

  • Επικεφαλής της έρευνας είναι ο κύριος Φαίδων Θεοφανίδης, Λέκτορας τμήματος Διοίκησης Πανεπιστημίου Πατρών [email: theofan@upatras.gr]

Έρευνα - "Σχέσεις σχολείου-οικογένειας και Συνεργασία εκπαιδευτικών-γονέων"

Η έρευνα εντάσσεται στο πρόγραμμα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με τίτλο "Δίκτυο Σχολείων Έρευνας". Πιο συγκεκριμένα, εστιάζει στις σχέσεις όπως αυτές αποτιμώνται τόσο από την πλευρά των εκπαιδευτικών όσο και από την πλευρά των γονέων μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα είναι διαθέσιμες στη διεύθυνση: http://schoolresearch.pre.uth.gr/

Επιστημονική Υπεύθυνη του Προγράμματος "Δίκτυο Σχολείων Έρευνας": Σαραφίδου Γιασεμή-Όλγα, Καθηγήτρια στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Τα ερωτηματολόγια απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς του κλάδου Δασκάλων (ΠΕ70, ΠΕ71) που υπηρετούν σε Ειδικά Δημοτικά Σχολεία και στους γονείς μαθητών που φοιτούν σε αυτά και μπορούν να συμπληρωθούν διαδικτυακά πατώντας στους σχετικούς υπερσυνδέσμους. Πιο συγκεκριμένα:

1. Ο υπερσύνδεσμος που αφορά στους εκπαιδευτικούς είναι διαθέσιμος εδώ.

2. Ο υπερσύνδεσμος που αφορά στους γονείς είναι διαθέσιμος εδώ

Υπεύθυνος της Έρευνας και μέλος του Δικτύου Σχολείων Έρευνας: Σταυρόπουλος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός ΠΕ70

First Previous   Εμφάνισε 2 από 9 σελίδες   Next Last
επιστροφή