Καλώς ήρθατε στην ιστοσελίδα του Special Education.gr
Εδώ μπορείτε να βρείτε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τη οργάνωση και λειτουργία του ηλεκτρονικού μας περιοδικού καθώς και να ενημερωθείτε για τις τελευταίες εξελίξεις σε θέματα ειδικής αγωγής.
Ο Κλάδος Εξελικτικής Ψυχολογίας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας και το Τμήμα Ψυχολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης διοργανώνουν το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας «Από τη σχέση στις σχέσεις», που θα διεξαχθεί στη Θεσσαλονίκη, στις 17-20 Μαΐου 2012.
Αρχικά γίνεται μια γενική προσέγγιση του θέματος των μαθησιακών δυσκολιών,
όπου διασαφηνίζονται ορισμένες βασικές έννοιες και ορισμοί, αναφέρονται τα χαρακτηριστικά
των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, η συχνότητα του προβλήματος, τα αίτια των
μαθησιακών δυσκολιών και η διαδικασία διάγνωσης. Στη συνέχεια του άρθρου γίνεται
αναφορά στη διδασκαλία και μάθηση των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες μέσα σε κανονική
τάξη. Πιο συγκεκριμένα, επισημαίνεται ότι για την επιτυχή αντιμετώπιση προβλημάτων αυτών
των παιδιών, πρέπει να γίνουν τροποποιήσεις στα αναλυτικά προγράμματα και νέες
προσεγγίσεις στις διδακτικές μεθόδους, έτσι ώστε όλα τα παιδιά, με προβλήματα ή όχι, να
αξιοποιούνται ανάλογα με τις δυνατότητες τους. Στις προϋποθέσεις επιτυχίας των
εκπαιδευτικών προγραμμάτων τονίζεται ιδιαίτερα ο ρόλος του δασκάλου, ο οποίος πρέπει να
σέβεται τη διαφορετικότητα, να ενθαρρύνει τις προσπάθειες του κάθε μαθητή για βελτίωση και
αλλαγή, να εξατομικεύει τη διδασκαλία, να τονώνει το αυτοσυναίσθημα και να δημιουργεί
θετικές προσδοκίες.
Οι Εξελικτικές Μαθησιακές Δυσκολίες είναι μια ομάδα διαταραχών που αφορά συγκεκριμένα ελλείμματα σε τομείς όπως η ακαδημαϊκή επίδοση, η γλώσσα, ο λόγος ή η κινητική λειτουργία. Τα ελλείμματα αυτά δεν οφείλονται σε νοητική υστέρηση, αυτισμό, κάποια διαγνωσμένη νευρολογική ή άλλη οργανική διαταραχή ή σε περιβάλλοντα με περιορισμένα εκπαιδευτικά ερεθίσματα. Οι άνθρωποι που παρουσιάζουν κάποια από αυτές τις διαταραχές είναι συνήθως μέσης ή ακόμα και υψηλής νοημοσύνης, αλλά στην παιδική τους ηλικία έχουν αντιμετωπίσει μια σοβαρή δυσκολία στην απόκτηση απαραίτητων δεξιοτήτων, με αποτέλεσμα η ακαδημαϊκή τους πρόοδος να εμποδίζεται σημαντικά.
Ένα στα δέκα παιδιά που εισέρχονται στο σχολείο έχει κάποια προβλήματα όρασης. Είναι ευτύχημα όμως πως οι περισσότερες απ’ αυτές τις περιπτώσεις δεν συναντούν σημαντικά κοινωνικά και εκπαιδευτικά προβλήματα αφού τα γυαλιά αποκαθιστούν τη μειονεξία.
Ένα στα χίλια παιδιά όμως έχει σοβαρά προβλήματα όρασης που δεν μπορούν ν' αναπληρωθούν. Στην παρούσα εργασία θα περιγράψουμε τα χαρακτηριστικά των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών αυτών των παιδιών και ταυτόχρονα θα προσπαθήσουμε να παραθέσουμε το απαραίτητο εκπαιδευτικό πλαίσιο καθώς και την κοινωνική οργάνωση που μπορούν να στηρίξουν τα παιδιά αυτά.
Το Πρώτo μου Puzzle είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Στόχος του παιχνιδιού είναι να μάθουν τα παιδιά τις πρώτες τους λέξεις.
Το παιδί συμπληρώνει το σχήμα με τα διαθέσιμα κομμάτια του puzzle.
Μόλις τοποθετηθούν όλα τα κομμάτια τότε εμφανίζεται η λέξη, το πολύχρωμο σχέδιο της και το παιδί ακούει την λέξη από ειδική λογοθεραπεύτρια.
Η εφαρμογή αναπτύχθηκε σε συνεργασία με λογοθεραπευτές.
Περισσότερες από 60 λέξεις από τέσσερις διαφορετικές κατηγορίες.
